2
In het licht van de cognitieve en communicatieve uitdagingen waarmee de jeugd van vandaag wordt geconfronteerd – verergerd door de alomtegenwoordige invloed van sociale media – wordt onderzocht het transformatieve potentieel van naschoolse activiteiten als een pragmatische manier om euculturalisering bij jongere generaties te bevorderen. In dit perspectief wordt een vergelijking gemaakt tussen de Sumerische Harmonie-euculturalisering en de utopische TESCEREAL-euculturalisering.

wordt vervolgen

Wang L.en Fu Zhi. Gnostotheca