Argument Revisited; Argument redefined

 Cover page

 argument revisited

Title: 

 Argument Revisited; Argument redefined                                                                            
Subtitle:   Negotiating meaning in the composition classroom
 Authors:   Emmel B. Resch P., Tenney D.
 Year:   1996
 Category:  pedagogy
 Editorial:  
 ISBN/ISSN:  0-7619-0185-X
 Price:  32 €
   Read more