HSW17.1

Een echtgenoot beschuldigen van een misdaad

omdat hij een relatie met zijn echtgenote

in een zorginstelling wil bestendigen is ongelofelijk…

C. Gastmans

gnost HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (2)

Wandelen of zwemmen of fietsen (ook hometrainer), roeien (ook hometrainer), turnen, balspelen…

HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (6)

Continue feedback: over verbetering van uithoudingsvermogen, bloeddruk, kracht, eetlust, sociale betrokkenheid, enz…

HSW17.1

Leren buiten de lijntjes kleuren.

Marc Spoelders

HSW17.1

Seksuele intelligentie heeft zijn eigen lichamelijk geheugen.

C. Gastmans

HSW17.1

Zorg (7)

Van “familiale opleiding”

naar “volwaardige” professionele “Zorg opleiding”

van kleuter tot Universitair niveau.

HSW1/HSW17.1

De glimlach (9)

En als je niet de glimlach krijgt die je verdient

Wees gul, schenk de jouwe...

HSW17.1

Eerst schrijven en dan spreken.

Marc Spoelders

HSW17.1 // HSW6

Wandelen en creativiteit

Wandelen stimuleert creativiteit.

Alexander Williamson

Jane Austin

Charles Dickens

HSW1/HSW12/HSW17.1

De glimlach (4)

Niemand is rijk genoeg om geen glimlach nodig te hebben

Zelfs de armsten kunnen hem bezitten

HSW5 HSW17.1

Familie omgeving en ontwikkeling van het brein bij het kind

Het blijkt dat kinderen uit welgestelde families (op basis van Breinscans) een veel dikkere laag grijze hersencellen hebben op hun hersencortex. Dit is in de regio die geassocieerd is met visuele perceptie en kenniscumulatie (MIT studie gepubliceerd in het tijdschrift “Psychological Science”). Dit structureel verschil is wellicht niet permanent en kan via opvoedingsondersteuning verholpen worden. Het is echter wel een indicatie dat kinderen in achtergestelde milieus extra steun en aandacht verdienen. Het heeft immers wel impact onder ander op academisch succes.

Op welke wijze interventies helpen (voeding, aandacht, cognitieve stimulatie, etc.) is echter nog onduidelijk.

HSW17.1

Durf uw leerling(e) de sleutels van uw wagen te geven,

voor zijn/haar onderzoek, zonder instructies voor het starten

en zonder een uitgestippelde weg te bepalen…

Marc Spoelders

HSW17.1

Zorgopleiding

Eindtermen voor lager onderwijs dienen volwaardige zorg doelen en zorg intelligentie te integreren.

Ze dienen actieve en passieve zorg te integreren d.w.z. zorg te ondergaan maar ook zorg te geven aan pop, speelgoed, dieren, klasgenootjes, leraars, familieleden…

HSW17.1

Ik betaalde de prijs voor mijn vrijheid

(maar het was de moeite waard).

Marc Spoelders

HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (5)

Continue feedback over de behaalde tijdsduur (dagelijks, wekelijks, maandelijks)

gnost HSW1/HSW10/HWS17.1

De glimlach (2)

Hij verrijkt degene die hem ontvangt

Zonder dat de gever erdoor verarmt

HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (3)

Beweging type aanpassen aan zijn interesse, aan leeftijd, fysische mogelijkheden, verstandelijke mogelijkheden, in groep of individueel.

HSW17.1

Schrijven is schrappen.

Marc Spoelders

HSW17.1

Zorg (6)

Een vak, een opleiding, een discipline van kleuter tot Universiteit.

HSW6 HSW17.1

Elektronische hulpmiddelen

Elektronische hulpmiddelen stimuleren dat men meer durft te schrijven,

meer schrijft, beter zich uitdrukt of is het eerder het omgekeerde?

gnost HSW1/ HWS17.1

De glimlach (6)

Een beetje troost voor

wie zich neerslachtig voelt,

HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (8)

Wie brengt suggesties, voorstellen, ervaring met resultaten en impact van

“bewegen” bijv. op studeren?

HSW17.1

“Waarom” vragen: stimuleren.

Marc Spoelders

HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (1)

Dagelijks streven naar zesmaal 10 minuten bewegen.

HSW6 HSW17.1

Oefening baart kunst?

Naast vorming (oefening of training) blijkt ook belangrijk de leeftijd waarop een activiteit wordt opgestart. De slogan dat 10 uur oefening voldoende is om een expert in om het even wat te worden, wordt hiermee wel gerelativeerd.

HSW1/HWS17.1

De glimlach (10)

Niemand heeft hem zoveel nodig

als degene die hem niet kan geven.

anoniem

HSW1//HWS17.1

De glimlach (5)

Een glimlach is de rust van de vermoeide ziel,

HSW10 HSW17.1

“Suboptimaal is meestal

humaner en uiteindelijk

ook efficiënter op lange termijn”

HSW17.1

Zorg strategie: bewegen! (7)

Continue feedback over de indrukken van de betrokken actoren i.v.m. verbeteren, veranderen van creativiteit, aandacht, concentratie!

HSW17.1

Schrijven is herschrijven.

Marc Spoelders

HSW17.1 // HSW6

Klimmen en geheugen

Klimmen (in een boom klimmen bijv.) verhoogt het werkgeheugen met 50%

(gedurende 2 uren).