• ZORG (22/07/2026)

    Betekenis van het leven
    Zoeken naar de betekenis van het Leven omvat het uitwerken van de relatie tussen uiterlijk en werkelijkheid, tussen interpretatie en misinterpretatie, tussen woorden en objecten.
    Umberto Eco (Sian Griffiths 1999, Voorspellingen)
    Gnostotheca 9219 
  • WIJS-BEWEGEN-WELLZIJN (22/07/2026)

    De bacterie van en voor honderd jarigen: Faecalibacterium prausnitzii
    1.
    Dit is een goedaardige bacterie die diep in je dikke darm leeft. Bij gezonde volwassenen maakt deze bacterie ongeveer 5% tot 15% van de totale darmflora uit. (MUYLLE M. F. Designing and Developing Lifestyle with WisdomCC59-1)
    Gnostotheca 9117 contact mini
  • ADAGIA-STANDPUNT (22/07/2026)

    Oorlogvoering onvoorspelbaarder!
    2
    Halverwege volgt de raket een ballistische boog die volledig buiten het conventionele luchtverdedigingsbereik ligt. De vlucht eindigt in de terminale fase. De raket komt steil terug in de atmosfeer met hypersonische snelheid en maakt een bijna verticale afdaling op het doel. Atmosferische wrijving veroorzaakt extreme thermische belasting en vormt een plasmamantel rond de raket, wat de radarstabiliteit vermindert en vuurleidingsoplossingen bemoeilijkt. De snelheid blijft stevig in het hypersonische regime, terwijl de invalgeometrie instort. De dreiging doorkruist niet het verdedigde luchtruim. Het doorboort het.
    Nawaf Obaid,  Al Jazeera 17/05/2026

    Gnostotheca 9241 contact mini

IN DE KIJKER

JOURNALS

  • Journal Communication & Cognition 2026, Vol. 59, Nr. 1-2
    Issn: 0378-0880 | e-Issn: 2953-1454
    To obtain full access to this issue please use the following Order form
    Contents
    YOUSEF ABUZIR AND DIMA RAED ABU KHALIL. Evaluating Machine Learning Models For Detecting SSDP Flood Attacks In Network Traffic
    pp. 3-48
    DOI: https://doi.org/10.57028/C59-003-Z1109
    J.-M. KUCZYNSKI. On AI And Some Epistemological Issues
    pp. 49-68
    DOI: https://doi.org/10.57028/C59-049-Z1110
    VANDAMME F.. Perspectives On Communicative And Cognitive Aspects Of Progress: Symbiose, Harmony The Basis For Progress? - DEDICATED TO TIBERIUS BOLLE
    pp. 69-82
    DOI: https://doi.org/10.57028/C59-069-Z1111
    MUYLLE M. F.. Designing And Developing Lifestyle With Wisdom
    pp. 83-109
    DOI: Https://doi.org/10.57028/C59-083-Z1112
  • Scientia Paedagogica Experimentalis 2026, Vol. 63-1 
    ISSN 0582-2351 | e-ISSN 2953-1446
    Access: To obtain full access to this issue please use the following Order form  
     
     SPE63 1
    Contents  (podcast)
    Foreword - Reimagining Education: from Tradition to Innovation.
    Olena Karaman
    pp. 3 - 5.
    DOI: https://doi.org/10.57028/S63-003-Z1108
    Managing the Development of Inclusive Education in Higher Education Institutions in the Context of Martial Law and Post-War Reconstruction.
    Tetiana Sych, Volodymyr Ziubin, Sergii Mamychenko, Olga Saienko, Yevhen Ivanov
    pp. 7 - 42.
    DOI: https://doi.org/10.57028/S63-007-Z1102
    Conditions for Realising the Potential of Gifted Youth in the Educational Environment.
    Borys Kreminskyi, Yurii Yivzhenko, Svitlana Mystiuk, Oksana Vernydub, Tetyana Hinetova
    pp. 43 - 78.
    DOI: https://doi.org/10.57028/S63-043-Z1103
    Scientists’ Viewpoints on the Education of Social Values through Eastern Folk Traditions.
    Elzada Sabyrova, Bermet Alymbaeva, Gylaim Djumabaeva, Bubusara Beishenbaeva
    pp. 79 - 104.
    DOI: https://doi.org/10.57028/S63-079-Z1104
    Evaluating the Effectiveness of Virtual Reality for Creating Inclusive Educational Environments: a Mixed-methods Study.
    Iqboljon Ovxunov, Guliya Abdyshukurova, Nurzhamal Karasheva, Shokhsanam Shukurova, Anjela Nam
    pp. 105-130.
    DOI: https://doi.org/10.57028/S63-105-Z1105
    TEACHING CRITICAL THINKING

    A Multi-Level Theory and AI-Supported Pedagogy of Critical Thinking: An Application in History Education.
    Hasmik Hovhannisian, Khachatur Stepanyan, Hayk Stepanyan
    pp. 133 - 144.
    DOI: https://doi.org/10.57028/S63-133-Z1106

logo new

Contact Details

Vind ons op Google+
(in het Nederlands, Engels, Spaans en Chinees),
op Twitter, Youtube en Weibo



management@lotuswebtec.com