-
ZORG (05/09/2026)
RechtenRechten worden (gemakkelijk) plichten!
Men houd hierbij best rekening bij argumenten voor toelaten van kinderarbeid vanaf 12jaar (Duchatelet Roland), studenten arbeid, etc. (Balder).
Gnostotheca 9302
-
ADAGIA-STANDPUNT (05/09/2026)
Is organisatie van het onderwijs op basis van het geboortejaar van kinderen in vraag te stellen?
4
Vandaar dat het voor de handliggend is dat de nieuwe generaties zo snel vervreemd geraakt van de oudere generaties en haar eigenvisies opbouwt nogal gemakkelijk door zich afte zetten tegen de oudere generaties! Temeer dat de toegang tot ouderen (ondermeer door status verschil) moeilijk is. Zo bijvoorbeeld waar de grootouders links georiënteerd zijn, zijn de klein kinderen gemakkelijk eerder uiterst rechts… Is het wenselijk en relevant structureel deze vervreemding van de jongeren van de oudere generaties te doorbreken? -
ZORG (04/09/2026)
AI gevaren
Verlies van skills door intensief gebruik van AI te koste van zelf persoonlijke intelligentie te gebruiken zoals Wijsheidsynthesen maken , teksten maken, notas nemen bij vergaderingen, volgen van uiteenzettingen, redevoeringen,,,,, expressie van gevoelens, visies , doelen, maken van plannen.Gnostotheca 9301
IN DE KIJKER
-
-
-
BEWEGEN, GEZONDHEID, WELZIJN, WIJSHEID
VADEMECUM
Fernand Vandamme (ed.)De witte lotus, No. 10, 2024
ISBN 9789079921140
DE WITTE LOTUSCommunication & Cognition
JOURNALS
-
Journal Communication & Cognition 2026, Vol. 59, Nr. 1-2Issn: 0378-0880 | e-Issn: 2953-1454To obtain full access to this issue please use the following Order form
ContentsYOUSEF ABUZIR AND DIMA RAED ABU KHALIL. Evaluating Machine Learning Models For Detecting SSDP Flood Attacks In Network Traffic
pp. 3-48
DOI: https://doi.org/10.57028/C59-003-Z1109J.-M. KUCZYNSKI. On AI And Some Epistemological Issues
pp. 49-68
DOI: https://doi.org/10.57028/C59-049-Z1110VANDAMME F.. Perspectives On Communicative And Cognitive Aspects Of Progress: Symbiose, Harmony The Basis For Progress? - DEDICATED TO TIBERIUS BOLLE
pp. 69-82
DOI: https://doi.org/10.57028/C59-069-Z1111MUYLLE M. F.. Designing And Developing Lifestyle With Wisdom
pp. 83-109
DOI: Https://doi.org/10.57028/C59-083-Z1112 -
-
Scientia Paedagogica Experimentalis 2026, Vol. 63-1ISSN 0582-2351 | e-ISSN 2953-1446Issue DOI: https://doi.org/10.57028/S63-146-Z1107Access: To obtain full access to this issue please use the following Order form
Contents (podcast)Foreword - Reimagining Education: from Tradition to Innovation.
Olena Karaman
pp. 3 - 5.
DOI: https://doi.org/10.57028/S63-003-Z1108Managing the Development of Inclusive Education in Higher Education Institutions in the Context of Martial Law and Post-War Reconstruction.Tetiana Sych, Volodymyr Ziubin, Sergii Mamychenko, Olga Saienko, Yevhen Ivanov
pp. 7 - 42.
DOI: https://doi.org/10.57028/S63-007-Z1102Conditions for Realising the Potential of Gifted Youth in the Educational Environment.Borys Kreminskyi, Yurii Yivzhenko, Svitlana Mystiuk, Oksana Vernydub, Tetyana Hinetova
pp. 43 - 78.
DOI: https://doi.org/10.57028/S63-043-Z1103Scientists’ Viewpoints on the Education of Social Values through Eastern Folk Traditions.Elzada Sabyrova, Bermet Alymbaeva, Gylaim Djumabaeva, Bubusara Beishenbaeva
pp. 79 - 104.
DOI: https://doi.org/10.57028/S63-079-Z1104Evaluating the Effectiveness of Virtual Reality for Creating Inclusive Educational Environments: a Mixed-methods Study.Iqboljon Ovxunov, Guliya Abdyshukurova, Nurzhamal Karasheva, Shokhsanam Shukurova, Anjela Nam
pp. 105-130.
DOI: https://doi.org/10.57028/S63-105-Z1105TEACHING CRITICAL THINKING
A Multi-Level Theory and AI-Supported Pedagogy of Critical Thinking: An Application in History Education.Hasmik Hovhannisian, Khachatur Stepanyan, Hayk Stepanyan
pp. 133 - 144.
DOI: https://doi.org/10.57028/S63-133-Z1106
Important Links
Klantendienst
Contact Details
Vind ons op Google+
(in het Nederlands, Engels, Spaans en Chinees),
op Twitter, Youtube en Weibo